Роль учителя-дефектолога в детском саду
Учитель-дефектолог в учреждении дошкольного образования наблюдает за ребятами и раскрывает у них нарушения речи, а в дальнейшем проводит отдельные занятия с детьми, у которых выявлены нарушения речи (общее недоразвитие речи, дислалия, дизартрия) и согласна плана работы проводит групповые занятия, направленные на:
- развитие лексической и грамматической стороны речи,
- развитие фонематических процессов,
- развитие мелкой моторики и артикуляционного аппарата,
- развитие координации движений,
- развитие внимания и памяти.
